《扇形统计图》教学反思 1、六年级扇形统计图教学反思【3篇】1 在教学中我找到数学与生活的切入点。2、扇形统计图教学反思 篇1 青岛版数学教材在教学扇形统计图时删除了制作扇形统计图的内容，让学生掌握的是认识扇形统计图的特点和部分与整体的计算以及分析扇形统计图解决实际问题，那么这堂课的容量和思维含量以及难度是不是太少了？我带着这些疑问走入课堂，展开教学。3、扇形统计图的教学反思 在学习这部分内容之前，学生已经学过了单式条形统计图、折现...