中学生心理健康教育方法与途径的现状分析,中学生心理健康教育方法与途径的现状分析论文

中学生心理健康调查报告

结果显示，城市青少年心理健康状况不良的占总数的163%，而农村青少年的心理健康水平同样不容乐观，占190%。希望我们的研究结果能够引起社会的广泛关注，改善青少年的心理健康状况，使他们健康、快乐地成长。

中学生心理问题调查研究报告 中学时代是中学生生理和心理逐渐走向成熟的重要阶段，此时的中学生既有别成人，又非昔日幼稚的顽童，在身体形态和心理上均发生一系列的“质的”变化。

高一学生心理健康调查报告篇一 问题的提出 高一新生入学后，都会有一段时间，不适应新环境的学习、生活和人际关系。一位心理学家把这种现象称作“新生适应不良综合症”。

心理健康调查报告1 中学生心理健康问题已是教育的热点和焦点问题。因为现代社会变得十分复杂，价值观多元化，家庭不稳定，还有各种社会思潮无不影响着广大中学生的健康成长，适应社会，学校环境对于一些学生来说，已经是很困难的事情。

这阻碍了我们的正常交流，所以，我决定，以中学生的心理为题，进行了一次问卷调查及采访。研究课题为《高中生心理成长调查报告》。 准备情况： 调查对象：抽取高一年级学生进行问卷调查，并随机进行个人采访。

x学生心理健康调查报告（1）此次活动以社会学院历史学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的，共发放问卷96份，回收90份，回收率为%，其中有效问卷81份，有效率为90%.。

如何提高中学心理健康教育的有效性

1、开展心理健康教育，是全面建设小康社会，提高民族健康素质，构建社会主义和谐社会的重大举措。学校作为育人的基地，心理健康教育工作的好坏直接关系到青少年良好心理行为的养成以及国民素质的提高。

2、开好心理 健康 教育课程 心理 健康 教育相关课程的开设，一定是最好的普及心理 健康 知识，提高学生维护心理 健康 意识的途径。

3、加强中学生心理健康教育，我觉得可以从以下几方面入手：（一）要转变教育观念，提高思想认识。

4、班主任教师进行心理健康教育要有针对性：许多班主任教师有这样一个共识：现在的学生“难管”，他们懂得未必比你少，但又不真正懂事，个性很强却极易出问题。所以，有效的思想教育一定要有针对性，切中学生的心理现状。

5、摘要：中小学生正处在身心发展的重要时期，新时期班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要性，根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育 方法 和手段，以积极认真的态度，加强对中小学学生心理健康教育。