当班主任的经验和体会,当班主任的经验和体会怎么写
班主任工作心得感悟(精选7篇)
班主任班务工作总结1 本人本学期担任二(2)班的班主任。由于是一个新的班集体,所以在纪律管理、班务管理方面都存在一定的困难,经过一段时间的努力,才把班务工作开展起来,并且收到一定的效果,下面就回顾一下本学期在班务工作方面的情况: 思想内容 学习班主任管理理论,深入了解班学生的思想情况,认真钻研班务工作。
班主任个人总结心得精选篇1 一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。
班主任工作心得感悟1 时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。
班主任心得体会 篇1 时间飞逝,转眼间我担任班主任已有两年多的时间,回顾这两年多的工作,感触颇多。这两年,既忙碌,又充实,真正置身于这一行业,我才体会到做教师的种种心酸与幸福。面对班主任的工作,我主要谈一点体会。 付出不一定有回报,不付出就一定没有回报。 万事开头难,刚刚走出大学校门的我可以说毫无工作经验。
班主任岗位心得总结1 古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任。 我于一九九七年 毕业 ,从事班主任工作已经整整__年了,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们。
班主任如何管理经验交流
关于班主任工作经验交流发言稿优秀范文1 我是第一次当一年级班主任,刚刚接班的时候心理压力很大,再加上教一个班的语文和数学两个学科,还带班主任,感觉象是一块大石头压在了我的肩上。真的怕耽误了孩子的成长,误人子弟。
尊重他们对原来班主任的情感。前面他们换过三个班主任,每一个都在他们心中留下了不可磨灭的印记。我对他们说:“你们是这个学校里最幸运的学生,因为别人三年只能拥有一位班主任,而你们拥有了四位!我很乐意听你们说说你们一起度过的快乐时光!我尊重你们原来班主任和你们制定的规章制度,如果要修改,我一定和你们商量。
作为年轻的班主任,要具有高超的管理素质和个人素质,首先要加强学习,透过自学、交流提高自己的理论水平,丰富工作经验,这天的班主任工作交流会就是一次很好的学习机会。其次是多参观学习,只有走出去,多听、多看,才能见识先进的、贴合时代要求的管理模式,提升我们的管理水平。
文明班级班主任如何交流管理 要全面了解每一个学生 一个班集体是由每个学生所组成,班主任老师的工作对象也是每个学生。
管理如下:迅速摸清班级情况。教师在接手新班级前一定要树立信心,要“知己”。此外,要迅速摸清班级情况。为此,可以找原班主任及熟悉情况的教师了解该班学生在学习、纪律等方面的情况;同时,还应向班干部及有关学生了解情况。另外,还要学会观察,悉心观察每名学生的综合表现。
措施 具体,细化班级管理。 班主任官小,责任大,要做的工作多而繁杂。如果是有经验的班主任必须善于组织和管理学生。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?我认为作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。
青年班主任工作经验总结
1、下面我对自己的工作做以下的总结: 紧抓常规管理,加强思想 教育 。 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人。作为学生的领路人,每天要将最基本的班级常规工作做到位,才能确保其他工作的开展。 开学初,做好学生的情绪稳定工作,让他们尽快进入到学习状态中。
2、当班主任的工作总结 篇1 回顾半年的班主任工作,其中的艰难是我所不曾想到的。因为我是第一次做中专班班主任,但我却做得苦中有乐!辛勤的付出有了好的回报,具体做了以下几个方面的工作。
3、青年教师工作成长总结1 时间在悄悄的走着,作为一名青年教师,此刻是我职业生涯的最开始。很多时候将此刻的自我和两年前的自我进行比较的时候,会得觉得很不可思议:思想上的成长是不可思议的!这包括 教育 思想,也包含思想里的工作态度、工作 方法 、工作热情和种.种与工作相关的记忆印在脑海中。
4、下面就我一年的工作做以下总结: 班级管理 首先,建立最基本的班级秩序,树立班主任威信是最重要的。以前认为和学生打成一片是重要的,但在实习期间发现根本管不住班级,甚至最基本的课都进行不下去,也为此嚎啕大哭一场。在有经验的教师的劝说及指导下,明白了自己的错误观念,也因此积累了经验。
5、班主任个人教学工作总结 回顾过去的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。
6、青年教师期末个人工作总结1 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。
班主任教育心得经验分享四篇
1、班主任教育教育经验分享篇1 2014年7月17日,我参加了中小学班主任培训,有幸聆听了专家们的讲座,深感收益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解。随着社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。班主任要会走终身学习的路子,成为学习型的班主任。
2、班主任经验交流发言稿篇1 尊敬的各位领导,各位老师: 晚上好! 说句实在话,此时的我坐在这里既感到惶恐又感到紧张。惶恐的是我到目前还没有取得非常优秀的成绩,距离领导和学生的要求还很远;紧张的是在坐的老师和领导都是班级管理的行家里手,我的发言无疑是班门弄斧。
3、刘院长的讲座,事例贴近班级管理的实际,可操作性强,对教育第一线的班主任来说,可谓雪中送炭,让我们汲取了课堂管理的新思想、新方法,促进了管理班级和课堂教学水平的发展,对我们正视自己、扎根课堂、潜心从教都有着启发意义,也必将对我们今后的班级管理工作带来积极的指导和帮助作用。