社会心理学第八版攻击行为,社会学攻击方式

社会心理学第十章-攻击行为:伤害他人

1、攻击行为定义为：意图、伤害他人的身体行为或者言语行为。 该定义涵盖了两种不同的攻击行为，当动物发怒时，它们在展示典型的社会性攻击行为；当掠食者前行在猎物之后，它们表现的是静息的攻击行为。

2、枪支，并不只是提供攻击线索，他们还拉大攻击者和受害者之间的心理距离。与受害人的远离使我们更加残忍。 媒体影响色情作品和性暴力。 社会心理学家提出观看虚构场景，如一个男人制服一个女人，激起他的性兴奋，可以导致以下两个结果，一歪曲其关于女人对性侵犯的真实态度的认知，二，增加男人对女人的攻击。

3、攻击行为是指有意图地伤害他人的身体或言语行为。这一定义涵盖了动物在发怒时表现的社会性攻击行为，以及掠食者在猎物身后表现出的静息攻击行为。社会心理学家在解释攻击行为时，主要基于三种观点：弗洛伊德的自我破坏冲动理论、洛伦兹的适应性理论以及本能理论。

4、心理学家把攻击分为两种，敌意性攻击和工具性攻击。 敌意性攻击 由愤怒引起，以伤害为目的。我的理解，敌意性攻击存在于我们潜意识中，我们大多数时间意识不到的内隐的行为。 工具性攻击 只是把伤害作为达到其他目的的一种手段。我的理解是一种有意识的行为。

5、在分析敌意性攻击和工具性攻击的原因时，社会心理学家主要有三种观点：生物学理论、挫折理论和社会习得理论。 本能论和社会心理学论。 弗洛伊德认为，人类的额攻击源于一种自我破坏的冲动。攻击把这种对死亡原始的强烈欲求所蕴含的能量转向他人。

《社会心理学》-攻击行为、吸引和亲密

1、原因有多种，如进化，神经系统，基因，酒精等，挫折，攻击行为的回报与社会影响等。挫折-攻击理论指出人们往往不直接向挫折源进行回击，而且像与其有相似之处且对自己进行了刺激的对象进行转移。

2、长期公平原则还可以解释为什么婚姻双方的资源往往是相当的，他们在外表吸引力、社会地位等方面往往是匹配的，如果他们在某一方面不匹配，比如外表吸引力，那么他们在另外的方面也会出现不匹配，比如社会地位，但总体上他们之间的资源是平衡的。 公平原则是存在的，在那些持久的感情中更是如此。

3、存在外表吸引力的刻板印象：美的就是好的。 有吸引力的人和无吸引力的人，他们之间的微笑差异很可能来源于自我实现的预言。这样看来，影响社交技能的关键，并不在于你看起来怎样，而在于别人怎样看待你，以及你对自己的感觉怎么样。真正的吸引力其实就是完美的平均。

4、习得 理论，通过亲身经历或观察别人的成功，我们会习得攻击的好处。社会学习使家庭、亚文化和大众媒体都能对攻击产生重要的影响。（三）攻击的影响因素 很多因素会对攻击行为产生影响。其中之一是厌恶事件，厌恶事件不仅包括挫折，也有不适、疼痛，以及身体、言语上的人身攻击。

5、攻击性行为判断标准只有一条，也就是已经伤害到他人，或以伤害他人为目的的行为。这些都可以判定为攻击性行为。攻击性行为分为敌意性攻击，工具性攻击，无意性攻击和表现性攻击。敌意性攻击，是以伤害对方，让对方背负损失为目的的。

社会心理学87-认识攻击行为的影响因素|20190831

此外，研究还发现 疼痛也会引发人类的攻击行为 。心理学家认为厌恶事件而不是挫折才是故意性攻击的最基本的诱发因素，任何能够引发人类厌恶情绪的事件都可能激起人们的情绪爆发。

- 训导性诱因：权威发出的攻击行为命令。- 幻觉性诱因：精神错乱病人的幻觉和信念导致的攻击行为。攻击行为的背景影响因素 温度与攻击性行为：温度对人类行为有显著影响，极端温度可能导致攻击行为增加。

除了家庭暴力的消极影响之外，家庭对儿童过分溺爱，对儿童行为放任不管等，都会导致较高的攻击行为发生率。因为在这种环境下成长的儿童，道德观念薄弱，是非不分，没有正确的行为准则与规范，以自我为中心，自控能力差，为所欲为，社会适应困难，如此等等。攻击行为便应运而生。

很多因素会对攻击行为产生影响。其中之一是厌恶事件，厌恶事件不仅包括挫折，也有不适、疼痛，以及身体、言语上的人身攻击。几乎由任何一种来源，甚至包括身体锻炼或性刺激导致的唤醒，都能被转化为愤怒。攻击线索，如枪的出现，增加了攻击行为的可能性。

《社会心理学》第十章攻击:伤害他人一

1、绝对剥夺。例如：我们都生活在一个贫穷的时代，那我们并不知道在世界的另一个地方有人比我们生活的更好，也就是说我们并没有这种贫富差距很大的感受，但我们比别人差这是一个事实，这就是绝对剥夺。 攻击的社会学习理论。 1攻击能带来好处，这就强化了我们的攻击行为。 2观察学习。

2、攻击行为定义为：意图、伤害他人的身体行为或者言语行为。 该定义涵盖了两种不同的攻击行为，当动物发怒时，它们在展示典型的社会性攻击行为；当掠食者前行在猎物之后，它们表现的是静息的攻击行为。

3、心理学家把攻击分为两种，敌意性攻击和工具性攻击。 敌意性攻击 由愤怒引起，以伤害为目的。我的理解，敌意性攻击存在于我们潜意识中，我们大多数时间意识不到的内隐的行为。 工具性攻击 只是把伤害作为达到其他目的的一种手段。我的理解是一种有意识的行为。

4、在分析敌意性攻击和工具性攻击的原因时，社会心理学家主要有三种观点：生物学理论、挫折理论和社会习得理论。 本能论和社会心理学论。 弗洛伊德认为，人类的额攻击源于一种自我破坏的冲动。攻击把这种对死亡原始的强烈欲求所蕴含的能量转向他人。

攻击行为的定义

1、攻击行为是以伤害另一生命的身体或心理为目的的行为，即对他人的敌视、伤害或破坏性行为。包括身体、心理或言语等方面。攻击行为的类型：根据攻击目的的不同，可以将攻击行为分为两种类型：敌意性攻击和工具性攻击。

2、攻击行为定义为：意图、伤害他人的身体行为或者言语行为。 该定义涵盖了两种不同的攻击行为，当动物发怒时，它们在展示典型的社会性攻击行为；当掠食者前行在猎物之后，它们表现的是静息的攻击行为。

3、攻击性行为是任何形式的有目的的伤害另一生物体而为该生物体所不愿接受的行为。具有下述特征：是有意的伤害行为。仅限于对生物体的伤害，对非生物体的伤害仅仅是一种情绪发泄。被害者不愿接受，攻击性行为的极端形式称为暴力行为，可造成严重伤害或危及生命。

4、攻击行为是心理和生物学因素共同作用的结果，可能源自先天条件，也可能是对挫折的反应，或者因挫折而加剧。 攻击行为可能表现为公开的破坏、打架、对人施加痛苦、性暴力或强行夺取等。 攻击行为也可能是隐蔽的，如敌对态度、占有欲过强或贪婪的表现，这些可能在没有明显行为表现的情况下显现。

5、工具性攻击，无意性攻击和表现性攻击。敌意性攻击，是以伤害对方，让对方背负损失为目的的。工具性攻击，是为打到某个目的而采取的 无意性攻击，是没有攻击意图，但是实际上却造成了攻击的效果，多为儿童表现。表现性攻击，是模仿攻击行为，但是没有攻击意图，多为儿童表现。

社会心理学中攻击行为的判定标准有几条

1、攻击行为的判定标准如下： 已经伤害到他人，或以伤害他人为目的的行为可被认定为攻击性行为。 攻击行为可分为敌意性攻击、工具性攻击、无意性攻击和表现性攻击。 敌意性攻击是指以伤害对方、让对方遭受损失为目的的行为。

2、首先要看其动机是否具有主观上伤害他人的故意？这是最基本的一点；必须明确攻击是就个体的外显行为而言，而不包括只停留于主观层面的动机、态度、情感和想法。换言之，仅有意图而没有付诸行为就不是攻击；严格意义上讲，攻击是指向有生命个体的行为，并可能损害该个体的身心健康。

3、例如，有的“受虐”患者，非常喜欢别人攻击他、虐待他，此时别人的行为就不能视为攻击行为。还有的人试图自杀，而故意撞上正在行驶的汽车或火车，我们也不能因此认为司机有攻击行为。综上所述，作为亲社会行为的反面，攻击行为的首要特点在于，攻击者有伤害他人身心健康的意图并付诸行动。

4、我过学者研究认为学龄前儿童攻击性行为的出现的比例大约是10696%，男孩的攻击性强度明显高于女孩，而且4至5岁学龄前儿童是攻击性行为的高发年龄，以后逐渐减少。1-3岁宝宝早教是关键的，家长要注意引导宝宝的攻击行为哦。