同情是积极情绪吗,同情的心态

什么叫同情心?

1、保罗·布鲁姆认为，共情（同理心）是指感受他人的感受。比如，如果你很焦虑，我也感到了这份焦虑；如果你很悲伤，我也感到了你的悲伤，这就叫我产生了了共情。同情的意思是我明白你的感受，重视你的感受。我很在乎你，但是我没必要和你有同样的情绪。

2、所谓「同理心」是指对他人所发生的遭遇能感同身受，将心比心的为他人着想，在合理范围内接纳他人的情绪、想法与行为。孩子越能表现对他人的同理心，越能博得同伴好感，获得友谊，也能交到更多朋友，有利孩子社会行为的成熟，成为人见人爱、懂事的好孩子。

3、意思是：同情心就是施行仁的开始，羞耻心就是施行义的开始。出自：战国孟轲《孟子·公孙丑上》：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。

4、意思：同情心是仁的发端；羞耻心是义的发端；谦让心是礼的发端；是非心是智的发端。出自《孟子·公孙丑章句上·第六节》，全文如下：孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。

5、同理心（empathy）是EQ理论的专有名词，是指正确了解他人的感受和情绪，进而做到相互理解、关怀和情感上的融洽。同理心就是将心比心，同样时间、地点、事件，把当事人换成自己，也就是设身处地去感受、去体谅他人。

6、一指在感情上对别人的遭遇产生共鸣。二指同一性质；实质相同。三指同心，一心。四指同谋；亦指同谋者，同伙。同情是指对他人的苦难、不幸会产生关怀、理解的情感反应。

什么是情绪积极?情绪积极与悦纳自我的关系

1、当前高职学生面临严峻的就业形势，学习竞争、家庭环境等也给人们带来压力，这就要求人们培养自身健康的心理、健全的人格与成熟的心态，要坦然、愉悦地接纳真实的自己，不仅接纳自己的优点，也要接纳自己的不足和缺点。

2、问题一：大学生如何树立正确的自我意识 如果一个人形成了正确的自我意识，那么他必然是充满自信的；如果一个人对自己的看法比较消极，这个人必然是自卑的。要树立正确的自我意识，必须要有正常的认识能力，忍受挫折的能力，以及正常的交往能力和情感。

3、与积极的人为伍：与那些欣赏你、支持你的人保持亲密关系。保持对自己的信任：相信自己有能力去面对生活中的各种挑战。寻求支持：如果你感到困惑或不安，不要犹豫向家人、朋友或专业人士寻求帮助。善待自己：给自己一些特别的犒劳，让自己感到被重视和喜爱。

4、提高人际交往能力：如果你喜欢自己并且相信自己，那么你就会更容易与人建立亲密关系，并且会让他人更愿意与你相处。提高自我控制能力：当人们认可、喜欢自己时，他们就可以调节自己的情绪，更容易面对不利情况和挑战。

同情心是什么

1、同情心，即恻隐之心，这样就能和别人做到共鸣，就能理解别人，这样就能给自己的选择和决定作出参考和建议。

2、同情心泛滥意思是对于任何人任何事都会有恻隐之心，同情心就是对于别人的烦恼、处境感同身受，是一种恻隐之心。同情心首先是指对某事（如另一人的感情）的觉察与同情感，同时也指这种感情的表露。这是同情心的基本含义和初级层面，人人都应该具有不同程度的同情心。

3、是一种对他人的不幸遭遇产生共鸣及对其行动的关心、赞成支持的情感。同情心是人与人之间的情感纽带，是社会和谐发展的基石，不仅能够促进人际关系的和谐，还能推动社会的进步和发展。从心理学角度来看，同情心是一种基本的人类情感，是人类与生俱来的，使人们能够感同身受，从而激发起帮助他人的欲望。

4、这是一种受人的立场、观点和思想觉悟制约，由认识、感情、动机、行动、交织在一起的高尚的道德情感。同情心这个概念我们从小就在接触，小时候父母就会教育我们，要有爱心要有同情心。同情心是对他人处境的一种情感认同和表露，总体表现在情感层面，是一种能与他人感情起共鸣的能力。