地下森林断想感悟,地下森林断想感悟50字

如何对辛亥革命进行带有散文性的评价?

1、辛亥革命是中国人民在20世纪前进道路上经历的第一次历史性巨大变化，孙中山是第一位站在时代前列的伟大人物，辛亥革命成为孙中山领导的资产阶级革命的最高峰。 第一，辛亥革命在比较更完全意义上开始了中国的资产阶级民主革命，这是毛泽东在《新民主主义论》中对孙中山领导的辛亥革命的科学评价。

2、废除帝制是辛亥革命的伟大创举，它把中国旧民主主义革命向前推进了一大步。 辛亥革命政治变革的又一重大成就，是建立了中国历史上第一个共和政府。

3、鲁迅先生亲身经历了辛亥革命，他为我们描绘了辛亥革命前后和革命时期的中国状况，有关这段时期的文章选在高中语文课本上的有《药》、《故乡》、《阿Q正传》、《祝福》等。我们不妨站在历史的高度，分析一下这些文章，从中总结出辛亥革命失败的原因。

托物言志的名家散文

1、落花生 作者：许地山 我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。

2、托物言志，是间接表现主观主题思想的方式之一，通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。接下来我搜集了托物言志的散文10篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：枯叶蝴蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

3、托物言志的散文摘抄，越快越好 2个回答 #热议# 网文质量是不是下降了？星月3600 2011-09-25 知道答主 回答量：10 采纳率：0% 帮助的人：3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《春》朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

4、托物言志的散文阅读篇一：人生如萍 一池浮萍，青青绿绿，其中也有点点水色，无风时它像一块布平铺塘面上，没有一丝一毫的皱纹，又像一块天然的青绿铜镜浮在池中。其中也有几支树杈直插过池面，萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破，这之中更显示出了它的生机。

5、托物言志作文散文 （一）《 桃花 》有人赞颂腊梅是花中强者，有人颂扬牡丹是花中之王，有人称赞玫瑰是花中娇女。而我，却喜欢那在徐徐微风中展现其光彩的桃花。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”山上的春色使我想起了苏轼的这首诗。

6、托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。托物言志诗，又叫写物诗。下面是托物言志类散文，欢迎参考阅读！ 【篇一：向高处的银杏致敬】 一大半的银杏在那家主人的一阵席卷后落在了地上，落在隔壁的屋顶上。

播音主持散文稿件朗诵技巧

技巧一：别选经典篇目朗诵 播音主持考生在选择自备稿件朗诵的时候，应避免选择经典段落和经典散文诗歌朗诵，不然会给考官很厌烦的感觉，因为考官要听到成千上万个考生的朗诵，如果第一个人用散文《春》，等到第一千个人再用这篇稿件，考官肯定会有审美疲劳了。

在朗诵时要用中等的速度，柔和的音色，一般用拉长而不用加重的方法来处理强调重音。散文虽然不像诗歌那样有规整的节奏和严格的韵律，但是也讲究节奏和韵律美。散文的局部和某些句子也有对称结构。例如：风，轻悄悄的；草，软绵绵的。在朗读时，我们可以用相同的语调来读这对语句，使文中的韵律美表现出来。

以下是我整理的关于播音主持散文稿件朗诵技巧，欢迎阅读参考。把握脉络 一篇好的散文，脉络一定是清晰的。所以我们拿到一篇散文稿件，首先要理清思路，找到文章的脉络和线索，线索是串连散文的“红线”，找准散文的线索，为深人理解和播读散文奠定了基础。

注意停、连，诵读时要有韵律 （注：增强韵律的方法是诵读诗歌。）注意重音的诵读。分清楚哪个是应该强调的，避免出现重音混乱或无重音的情况。应该每天收看《新闻联播》以及中央人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗诵方法。每天坚持读新闻，最好可以录下来，自己找毛病。

我最喜欢的文章作文

1、我最喜欢的经典作品作文1 我最喜欢的一原经典作品是《雾都孤儿》。这利书是由英邦的有名作野查尔斯？狄更斯所著。在这标书面我读到了十九世纪英国社会的光亮与丑陋、正义与邪恶。 奥破弗是这部小说的客人私。

2、作文一：《我喜欢的一篇文章》400字 《五色梅》是我在一本书里看到的一篇故事。

3、我最喜欢的一篇文章是《为中华之崛起而读书》，这是我最敬佩、最尊重的周恩来总理的故事。 在那个时代，近一个世纪，中华不振，一直受到外国人的欺压。当时老百姓过得是毫无尊严、水深火热的生活。

4、我最喜欢的一篇课文作文1 《童趣》是我初中接触的第一篇文言文，也是我最喜欢的一篇语文课文。 开宗明义，落笔破题——最喜欢的语文课文是《童趣》。 《童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它“驱之别院”。

5、【我最喜欢的一篇课文作文篇一】在我们的课本里，有一篇题目叫《匆匆》的课文，它是我国著名作家朱自清写的。这篇文章虽然字数不多，但是读起来却很亲切，每读一次都有新的感受。这是一篇关于时间的散文，时间每时每刻都在我们身边走过。

九年级下册语文书一单元扩写作文

1、初三下册一二单元课后词写作文 “哪儿来这么大的杨梅，简直和乒乓球一样大？”我惊讶得瞪大了眼睛。爸爸笑眯眯地说：“这是我们青田的特产——孙前杨梅，个儿大，核小肉厚，是杨梅中的上品呢，你尝尝。

2、我是大自然中的一员——滴小雨滴。我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。

3、关于蚕说的作文，是一首诗歌，根据九年级上册语文书里的雨说改写的 雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。 它采用拟人的艺术手法，让“雨”对生活在大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。

4、初三扩写作文，悬赏100分，急 不 免得浪费积分 姐姐 对不起 如此说来我只能帮你找一些好段了： 感恩之心 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

5、《学习扩写》部编版九年级下新知导入同学们，我们平时的习作常常要求内容充实，感情丰富，要做到这个，扩写就是一项基本功了。这节课我们就来学习扩写。了解下什么是扩写？怎样扩写？新知讲解写作训练目标：了解什么是扩写，了解扩写的命题形式。掌握扩写的方法与技巧。写作实践，实战演练。

谈生命中,你发现冰心感悟到了生命的哪些意义?你对作者的哪一点感悟最...

1、你对作者的哪一点感悟最有感触：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

2、作者把生命比作树，让树那无私奉献的精神贯穿了生命的灵魂，也写出了树对生命的渴望。 生命的重要意义不在于最后的结果，而数程，无论成功、失意、辉煌、落魄、绚烂、安静，都是生命历程的重要组成部分。

3、生命的触发——读《生命生命》有感1 我常常对生命不以为然，但自从学了《生命，生命》这篇课文以后，让我对生命改变了看法。 作者捉住了一只飞蛾，那只飞蛾在作者手里不停的挣扎着，极力鼓动着双翅。想从作者手里逃走。从这里我感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，我们更应该好好地珍惜生命。

4、这句出自作家冰心的《谈生命》。这是一篇生命的文章，描绘了生命的一切，它的意义，它的作用，它的美好，以及使用它的方法，都用诗一般的语言表达得淋漓尽致。 “我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么？”谁也不知道真正的生命是什么，谁也不能够了解真正的生命，即使一个长期研究生命的人也不知道。

5、生命值得我们去好好珍惜，值得我们用每一根敏感的神经感悟，感悟生命的每一次美，记住生命中的每一次快乐。不必为倾洒过热泪而懊悔，不必为做过错事而差愧。

6、作品原文：《谈生命》冰心 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从生命最高处发源 ，冰雪是他的前身。