窗前的气球教学反思,窗前的气球评课稿

窗前的气球教学反思

教学反思 1 是一篇充满童心童趣、至情至真的课文。红气球是孩子平时喜爱的玩具本文中成了小伙伴们传达内心感情的工具，红气球是伙伴们的笑脸、真诚的问候。体会科里亚的心情是这一课的重点。为了让学生理解课文中科利亚的孤独和烦恼，我先让学生说说自己生病时的感受和心情。

窗前的气球教学反思 《窗前的气球》是人教版小学语文二年级上册第六单元里的一篇文章，本文以科利亚的心情变化为线索，讲述了科利亚得了传染病，住进了医院，同学们不能去看他，就放了一个气球问候他的故事。文章简短，层次鲜明，是学生练习朗读，积累语言的好材料。

小朋友看丝巾有四个角，四个小朋友一组每人抓住一个角，再把气球放在丝巾上面，四个小朋友互相配合上下抖动丝巾让气球在“蹦蹦床”上不停的蹦跳、弹起。

夹气球跑教案6篇

游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑。 每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的老鼠不被踩到。 老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。 在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。 小班亲子游戏教案 篇9 活动意图： 亲子游戏种非常重要的形式。

名运动员在行进中可以手相互扶肩，走或跑时绑带不能松开，否则判为犯规；队员在走或跑时不得串道影响他人。比赛以每队到达终点所用的时间判定各队名次，用时少列前。

幼儿园小班游戏教案 篇6 老师办猫妈妈，幼儿办小猫，分成两队，面对面站在滚球线后。（一对幼儿手持皮球） 游戏开始，猫妈妈说：喵喵，小宝宝，今天妈妈给你们买...游戏开始，教师说：小朋友跑得快，我在前面跑，看看谁能追上我，一二三！说完教师向前跑，幼儿才能在后面追，跑到场地另一端后，再回到原处。

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班游戏教案7篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 在游戏中专注地进行跑的身体运动。 通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。

通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

幼儿园小班体育教案 篇4 游戏目标 教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 培养幼儿爱妈妈的情感。 游戏准备 知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。 配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、青蛙）妈妈。 幼儿胸饰（可正反翻转）一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。