心理学儿童发展的关键期,儿童心理发展的关键期现象
1、儿童的心理发展存在着关键期,这是由以下哪位学者最早提出的?
关键期这一概念最早是由动物心理学家劳伦兹提出的。他在实验中发现，小动物在出生后的一个短暂时期内会经历“印刻现象”，即对出生后看到的第一个对象产生本能的追随反应。 劳伦兹的研究表明，这个时期对于小动物形成食性和安全感至关重要，这段有限的时间后来被称为“关键期”。
关键期的概念最初是动物心理实验提出的。学者劳伦兹发现，小动物（如小鹅等）出生后在一个短时期内发生“印刻现象”，即将出生后看见的第一个对象的形象印入到头脑中，并对其产生追随反应。这是一种本能的反应，具有获得食物、得到安全的生存价值。
【答案】：B 劳伦兹发现出生的小鸡、小鸭有印刻现象。他指出个体印刻现象只能在个体生命中一个短暂的“关键期”发生。
【答案】：B. 奥地利生态学家劳伦兹最早提出了“关键期”的概念。所谓“关键期”指的是个体在早期生命中一个短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感。一旦错过了这个时期，同样的刺激对个体的影响将变得很小甚至没有影响。
奥地利生态学家劳伦兹最早提出关键期这一概念。所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在关键期中，个体对环境的影响极为敏感，有时又把关键期称为敏感期。
儿童心理发展存在关键期这一概念由谁首先提出
1、儿童具有吸收的心智和关键期的概念是由教育家蒙台梭利提出的。她的教育学说的核心就是儿童的心理发展既不是单纯依靠内部成熟，也不是仅仅由环境和教育直接塑造，而是儿童与环境的互动作用所决定的。
2、发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。“关键期”这一概念最早是由奥地利生态学家劳伦兹提出的。A项正确。B项：个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育。
3、这里关键的是时间，小鹅孵出24小时之内，如果不向它提供运动对象刺激，印刻现象就不容易出现了。不只是小鹅，其他许多鸟类都有印刻现象存在。心理学家受到印刻概念的影响，提出了儿童心理发展的关键期（或称敏感期）（sensitive period）概念。
4、关键期 身心发展的不平衡性决定了在儿童身心发展过程中存在环境影响能起最游世大作用的时期，即儿童发展的关键期。
了解“关键期”的概念,找到特点才能助力孩子成长
1、儿童发展中的“关键期”概念，已经在家长和教育领域得到了广泛的关注和传播。特别是对于接受过早教培训的幼儿家长来说，他们对关键期和敏感期的理解更为深入，例如孩子的口唇期大约在1岁左右，叛逆期则在2岁左右。
2、对于塑造孩子来说，关键期就像一包熔化了的铁水，可以浇铸成各式各样的形状；等孩子长大了，就像冷却了的铁水变成了一块铁坨，再改变就困难了。关键期对与孩子的成长来说非常重要，它如同一个助力器，为他提供天时地利人和的状态，让他轻松搞定一项能力。在儿童成长过程中，存在着各种能力发展的关键期。
3、儿童成长关键期是指孩子在生理、心理、社会等方面发展最为迅速的时期，通常出现在0-6岁之间。在这个时期，孩子的各种能力都在快速发展，包括语言、认知、情感、社交和运动等。因此，抓住这个关键期，为孩子提供良好的成长环境和教育条件，对于他们的未来发展至关重要。首先，家长要关注孩子的饮食营养。
4、幼儿期（0-3岁）：这是人类发展过程中极为关键的阶段，婴儿在这个时期对人际关系、语言、认知和情感发展非常敏感。例如，这个时期的孩子需要获得安全感和爱的滋养，否则可能会对今后的发展产生长期影响。
5、陪伴孩子度过关键期是家长和教育者的重要责任，它对孩子未来的发展有着深远的影响。以下是一些建议，帮助家长更好地在孩子成长的关键期提供支持：了解关键期的概念：关键期是指孩子在某些特定发展阶段对某些类型的学习特别敏感的时期。在这些时期，孩子的某些能力发展迅速，对环境的刺激反应更为积极。
6、论述关键期和敏感期的含义及教育启示相关内容如下：关键期是指个体在特定阶段表现出高度敏感和学习能力，这个阶段的学习效率和质量会更高。例如，语言习得的关键期通常是在儿童早期，因为这个阶段的语言习得能力最强，学习效率最高。此外，音乐、绘画等技能的学习也有关键期。
心理发展的关键期是存在的吗?
1、延伸：“关键期”概念被引入儿童心理发展的研究，在语言获得和视觉发展等方面得到证实。但是，一些儿童心理学家认为，“关键期”意味着一旦错过这一时期，个体心理发展就会存在不可弥补的障碍，事实并不完全如此，因此采用“最佳期”或“敏感期”指称儿童心理发展的时机更为妥当。
2、一旦错过了这个时期，它们就无法学会这类行为或对母亲产生印刻，而且这个时期非常短暂。因此，洛伦兹将其称为关键期，也称作最佳期、敏感期、临界期或转折期。心理学家后来将这一概念应用于儿童早期发展的研究中，提出了儿童心理发展的关键期问题。
3、【答案】：B 关键期一词是由奥地利动物学家洛伦兹在动物心理实验研究中提出来的。
4、一）幼儿心理发展存在关键期 根据国内外研究资料证明，在个体心理发展过程中，有三个关键的年龄阶段。这三个阶段是：3岁；7岁和112岁左右。所谓关键性的年龄阶段，是指无论在 儿童的认识水平、个性特征和行为活动等各个方面，都由量的积累而产生了一个质的变化，即发生了质的飞跃。
什么是儿童发展的关键期
感官关键期（0—6岁）：孩子从出生起，会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。因此要充分让孩子聆听、触摸、观察、尝嗅、以刺激孩子的感官，引导孩子增长智慧。形象视学发展的关键期（4岁以前）：这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。
关键期也成为敏感期，是指儿童心理发展的某一阶段或发展阶段之间出现的对儿童发展具有特定意义的时期。敏感期的提出与关键期这一概念有着密切关系。关键期最早出现在生态学中，由奥地利生态学家劳伦兹提出。儿童心理发展的过程中，很多现象都出现了关键期。
关键期，即为敏感期 关键期也称敏感期，是指儿童对环境中的某种特定刺激特别敏感的时期。这个时期相对于其它时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。
后来，心理学家将这一概念应用于儿童早期发展的研究中，提出了儿童心理发展的关键期问题。例如，2至3岁是儿童口头语言发展的关键期，4至5岁是儿童学习书面语言的关键期。更多相关内容请关注教育频道！【关键期的重要性】幼儿期是儿童发展的关键期。
感官关键期（0-6岁）：孩子从出生起，会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。因此要充分让孩子聆听、触摸、观察、尝嗅、以刺激孩子的感官，引导孩子增长智慧。形象视学发展的关键期（4岁以前）：这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。
此时，是孩子悟性开始萌芽的关键期。这个时候应多进行情商培养。可以给孩子准备拼插玩具、识字玩具、拼图玩具和童话故事书、自然常识书、儿歌书等。根据孩子的爱好，可以给他准备一些绘画用具、音乐用书、科学玩具、运动玩具等。最重要的是让孩子找他的朋友一起玩。
简述什么是幼儿发展的关键期。
-6岁是个发展的关键期；3-8岁是学习外语的关键期；4-5岁是书面语言发展的关键期；4岁是图形知觉发展的关键期，也是学习识字的较佳年龄。5-6岁是数概念发展的关键期，又是掌握词汇的关键年龄。从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期。
幼儿心理发展的关键期主要体现在语言发展和感知觉方面。语言发展关键期通常出现在幼儿早期，而感知觉关键期则涉及视觉、听觉、触觉等多个感官领域。 了解和把握儿童不同生理成熟带来的心理发展时机，对于促进儿童在关键期的学习和发展具有重要意义。
关键期这一概念最早由奥地利生态学家康勒德·劳伦兹提出，用以描述动物在特定时期对某些刺激特别敏感的时期。 在这个时期，幼儿对某些知识和技能的学习最为容易，心理特征的形成也最为迅速。 一旦错过了关键期，学习或发展的障碍将难以克服，因此关键期对幼儿的发展至关重要。
它指的是个体成长过程中某一特定时期，此时个体对于某种行为的学习最为敏感。 如果在这一时期内未能获得适当的学习机会，个体将来学习该行为会极为困难，有的甚至可能永远无法学会。 在关键期内，个体在适宜的环境和教育影响下，能够迅速习得特定行为。
