初中化学教学反思案例,初中化学教学反思案例分析

分子和原子教学反思

1、在今后的教学工作中，我加强积、总结、反思，是教学水~平和教学成绩上一新台阶。

2、教师应提前准备卡片，每四人一套，分别写有各种基团，让学生通过寻找相关基团组合成书上给出的氨基酸，并比较氨基酸的异同点，从而得出氨基酸的定义。

3、声音是怎样产生的教学反思可以通过振动过程、声音的传播以及耳朵的接收三方面写。振动过程：物体受到外力作用时，其内部的分子和原子会开始振动。这种振动会导致物体表面的振动，从而产生声波。声波在传播过程中会遇到空气分子，使得空气分子也产生振动，形成声波。

4、元素概念是化学概念的教学难点，这里可以淡化概念的具体教学，可以通过生活物品中元素组成的大量实例，促进学生认识到元素是具有相同核内质子数的一类原子的总称，只需了解决定元素的因素是核内质子数或核电荷数。 元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学的基本根据，因而是教学重点。

5、“非金属原子先组合，构成分子种类多，多数物质分子构：双原子分子单质，非、非组成的化合物…”等等。

九年级化学元素教案及教学反思

回溯初中化学课程标准，对微粒观的要求仅停留在直观感受层面。学生“知道”了物质的微粒性、原子和离子的构成，但对原子结构的细节要求仅限于会看原子、离子结构示意图，且对元素的原子外层电子数与性质的关系有初步认识。这样的要求偏低，导致初高中教材内容脱节。

教师反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是二者之间相互沟通的桥梁，九年级化学酸碱中和反应的教学反思有哪些呢？接下来是我为大家带来的关于九年级化学酸碱中和反应教学反思，希望会给大家带来帮助。

初中化学研修教学反思4篇 作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我整理的初中化学研修教学反思，欢迎大家分享。

九年级《质量守恒定律》教学反思范文

在初中化学教学中，质量守恒定律是核心知识点，课程标准要求学生从宏观和微观理解并能应用。质量守恒定律在化学语言和方程式书写中具有基础性作用，因此，教学设计中将其作为重点。

质量守恒定律是初中化学教学的核心，贯穿学生化学学习的始终，教学尤为重要。新课程强调从学生需求出发，发挥化学学科优势，将科学探究作为教学改革重点，培养学生的主动性和创新精神，促使学生积极学习，使学习过程成为理解、探究、联系实际和形成科学价值观的过程。

在《质量守恒定律》一节中，课堂在学生自主互助下进行，但学生对定律理解不够深入，课堂效果受限。反思后发现，目标定位存在问题，应让学生在理解上逐步消化，悟性学习更为重要。考点的夯实不应局限于单节课，给予学生足够时间，让他们自主探索。

优化实验设计，如通过引导学生思考实验室可用的制氧物质，为后续学习质量守恒定律打下基础。对于催化剂“二氧化锰”的作用，设计具有探究性的实验，通过小问题引导，使学生自主探究，理解催化剂概念，同时掌握实验室制氧原理。

教学目标达成情况有欠账，通过一节课的教学掌握配平方法可能不太现实，在方程式配平的方法探索上有一个循序渐进，边练习边发现，边发现边积累的过程，因而需要学生不断练习中加深体会逐渐熟练。相信通过下节习题课，学生们都能掌握。

今天我说课的内容是人教版 九年级 上册化学第五单元课题1质量守恒定律。

化学平衡教学反思(精品11篇)

1、人无完人，教学工作中肯定会有许多不足的地方，我们通过不断地学习，不断地 总结 ，可以让自己的不足不断地得到改善，从而让自己在教学过程中发挥出自己更大的作用。更多课后教学 反思 总结 报告 请点击“ 教学反思 ”查看。

2、氧化还原反应教学反思（5）优化教学策略与反思 教学中，教师着重复习概念与规律，通过典型例题巩固知识，旨在提高学生解题能力与思维应用。反思后发现，教学应更多地站在学生角度思考，充分发挥学生主动性；启发思维和评价反馈应更加充分；题目的选择应考虑难度和范围的平衡，以适应不同层次学生的需求。

3、下面是小编为大家收集的化学老师心得体会怎么写例文，希望你喜欢。 static/uploads/yc/xinde/img00jpgwidth=484height=300/ #化学老师心得体会怎么写篇1# 光阴似箭，岁月如梭，一年匆匆而过。为了进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，对一年来的教学工作进行总结和反思。

4、教学中，原子结构这一内容作为九年级化学上册的重要章节，占据着关键地位。面对知识抽象，学生理解难度大这一挑战，我运用多媒体辅助教学，直观展示原子结构模型的历史发展与动画，使抽象概念具体化，复杂知识明了化。

5、年承担广州市“教育e时代”化学科同步教学资源编写工作；2009年所写的教学设计教学反思《金刚石、石墨和C60》课题荣获广州市二等奖。

6、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 加强转差培优力度。 加强教学反思，加大教学投入。 高二化学教学工作总结3 转眼一学期又将结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 教学工作 本学期本人担任高二年（1）（2）（7）（8）四个班的教学工作。