大班教学反思随笔,大班教学随笔与反思

怎么写教学反思

1、写课后教学反思的四个步骤方法：（1）发现问题。教师关注教育教学中的特定问题，并从学校环境、课程、学生、教师本身等方面收集有关 的资料。收集资料的方法包括自述与回忆、他人的参与性观察、角色扮演、轶事记录、各种 检查表、问卷、访谈等，也可以借助于录音、录象档案资料等等。

2、写“再教设计”。一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。

3、明确反思内容 教师在写教学反思时，首先要明确反思的内容。这包括教学目标是否达成、教学方法是否得当、课堂氛围是否活跃、学生反应如何等。同时，也要对自身的教育教学行为进行深入的思考和总结。

4、写成功之处。将教学过程中达到预先设计的教学目的，引起教学共振效应的做法，课堂教学中临时应变得当的措施，层次清楚条理分明的板书，某些教学思想方法的渗透与应用的过程，教育学、心理学中一些基本原理使用的感触，方法上的改革与创新等等。写不足之处。